Es broma, lo he dejado por mi facultad siendo consciente de ello. Así es... yo y mis compañeros se han unido a esta aventura "Bookcrossing". Llega el momento de intercambiar libros, de no guardarlos en una jaula, sino liberarlos para que todos podamos aprender de ellos.
La idea está bastante bien, ya no tendré que ir a la tienda, comprarme un libro para leerlo una sola vez y dejarlo para siempre en la estantería. Ahora es el momento de encontrar un libro "olvidado" que a la persona "despistada" le gusta y quiere compartir.
NO SOMOS LOS PRIMEROS, Y ESPERO QUE TAMPOCO LOS ÚLTIMOS
Una vez asumido nuestro papel dentro del grupo toca recapitular sobre lo que hemos hecho para ver si estamos logrando alcanzar las metas.
- Tener cuenta Gmail
- Crear un Blog
- Portfolio
- Cmap
- Entrar en grupo Facebook
- Presentarnos y escribir entradas en el blog
- Asumir el papel de wiki-persona, video-persona, mapa-persona, diapo-persona y hacer una presentación en cada área.
En solo una semana hemos avanzado bastante, y parecia que no hacíamos nada....
Y por último, al final de la semana toca hacer nuestro PLE, y aqui dejo el mio:
Así es... recibo informacion de más sitios de los que pensaba, esta bastante claro que aprenderás mucho más de esta forma que de la enseñanza tradicional (profesor-emisor y alumno-receptor). Ahora se trata de ser sujetos activos, que el aprendizaje solo dependa de nosotros, de nuestro PLE.
El trabajo en equipo no se consigue simplemente uniendo a un grupo de personas. El grupo exige mucho más: conocimiento de los miembros del grupo, comunicacion entre ellos, coordinacion, el trabajo y la motivacion de cada uno de nosotros...
Es necesario que cada uno tenga un rol en el grupo, en esta semana no solo hemos hecho los grupos, sino que tambien hemos definido un papel para cada uno: WIKI-PERSONA, VIDEO-PERSONA, MAPA-PERSONA y DIAPO-PERSONA (esa soy yo...). Cada uno de nosotros tendra unos objetivos que alcanzar que deberá tener claro para llevar a cabo la tarea.
La wiki-persona se encargará de subir al "wikispace" del grupo todos lo videos, los mapas y las presentaciones sobre los temas que iremos dando a lo largo de la semana, sobre todos los contenidos que trataremos a lo largo del curso.
Sólo se aguanta una civilización si muchos aportan su colaboración al esfuerzo. Si todos prefieren gozar el fruto, la civilización se hunde.
Ha llegado la hora de preparar el terreno, de saber cómo vamos a trabajar durante estos meses, y que mejor forma de hacerlo que a partir de grupos cooperativos.
Con los grupos aprenderemos más y mejor, mejoraremos la fuerza afectiva e intelectual. Pero no podemos empezar sin antes conocernos a través de entrevistas por parejas: ¿Dónde naciste? ¿Qué es lo que más te gusta de Ceuta? ¿Cuál es tu deporte favorito? Una serie de preguntas y respuestas que fueron dando lugar, por lo menos en mi grupo a nuevas preguntas y curiosidades.
En segundo lugar no existe grupo sin nombre, asi que llegan las "viajeras de la infancia".
¿Por qué este nombre? Pues porque creemos que este grado en educacion infantil, no sólo nos va a ayudar a aprender sobre cómo educar a nuestros futuros alumnos, sino que nos va a hacer volver a nuestra infancia, a recordar antiguas anécdotas, a intentar mejorar lo que creemos que no hicieron bien con nosotros...
Ya hemos mejorado nuestra fuerza afectiva, pero... ¿y la intelectual? Pues a través de la "mesa redonda" podremos saber que piensan nuestros compañeros sobre un determinado tema: ¿ventajas de trabajar en grupo? ¿Desventajas? ¿Interdependencia Positiva? Cada miembro del grupo escribía su respuesta, nos la ibamos rotando y leíamos las respuestas. Además si un miembro se bloquea, no sabe la respuesta o se equivoca... no pasa nada, todos aprendemos de todos, nos ayudamos unos a otros, uniendo opiniones sacamos respuestas.
GRACIAS A LOS GRUPOS COOPERATIVOS...
-Aumentara nuestra fuerza afectiva
-Desarrollaremos la fuerza intelectual
-Nuestras decisiones tendrán mayor eficacia
-Y lo más importante... MAYOR MOTIVACIÓN
En mi opinión el hecho de trabajar en grupo, romper con la forma tradicional de alumnos mirando hacia una mesa, un profesor, una pizarra... hará que nuestra motivación hacia el aprendizaje aumente. En mi caso, y estoy segura de que en la mayoria de mis compañeros también, trabajar en grupo será la mejor forma de trabajo, innovadora, divertida, motivadora, útil.
Espero que de aquí a unos años esta sea la forma de trabajo "normal" y no mirar hacia un profesor, un libro, unos detrás de otros, sin poder tener relacion alguna con tus amigos. Espero que los grupos cooperativos y la utilización de la red sea la forma de trabajo; yo por lo menos voy a hacer todo lo que esté en mis manos para intentarlo, pero...
"UNA PERSONA NO CAMBIA EL MUNDO,
¿ME AYUDAS?"
Aquí os dejo un video sobre la escuela de ayer y hoy, trabajo realizado por mi grupo el semestre pasado en teorías de la educación. Espero que os guste, creo que se refleja bastante bien el cambio en la educación.
Ya han empezado las clases de didáctica y lengua extranjera, pero en esta semana solo toca realizar algunas presentaciones, conocernos mejor y saber que haremos durante el curso.
Utilizaremos la red como herramienta fundamental para alcanzar nuestro aprendizaje, una idea a mi parecer bastante acertada, ya que en el pasado semestre algunos profesores no nos dejaban usar el portatil ni para coger los apuntes, ni mucho mejor utilizar la red para buscar informacion... claro, para algunos siempre es mejor la forma tradicional, los libros y revistas.
Ahora todos usaremos los portatiles en clase, serán nuestran libretas, nuestros apuntes, podremos buscar información, o mejor dicho, más imformacion sobre todos los temas.
Para empezar y lo más importante nos haremos un correo de gmail y rellenaremos un cuestionario para poder distrubuirnos en grupos heterogéneos.
¡Haremos este blog! Tenia muchas ganas de tener uno. Se tratará de hacer un diario de aprendizaje donde iremos anotando todo lo que vamos haciendo a lo largo de la semana, los contenidos que tratamos, aquello que nos gustaría hacer...
Para aprender no solo se debe recurrir a libros, sino que la red forma parte de nuestras vidas, estamos en el siglo XXI donde las tecnologías evolucionan y las personas no se deben quedar atrás.
Por eso mismo debemos llevar a cabo el CONECTIVISMO y conocer nuestro PLE (Personal Learning Enviroment), dos conceptos nuevos en mi vida. En clase nos reunimos en parejas para intentar dar una definicion sobre que estos dos conceptos, algunos como mi pareja y yo lo buscamos en la red, otros ya habian visto un video que el profesor colgó en la pagina web y otros simplemente pusieron lo que creian.
Con nuestras definiciones y después de ver el video llegamos a la conclusion de que conectivismo es una teoria de aprendizaje que piensa que a traves de las nuevas tecnologias se consigue que la informacion se transforme en conocimiento y en "expertise" ("conocimiento práctico"). En cuanto a PLE es nuestro entorno personal de aprendizaje, es decir, todos aquellos sistemas ya sea formal o informal que nos posibilita el aprendizaje; esta formado por las herramientas para procesar la informacion, los recursos y fuentes como wikis, revistas, paginas web... y lo más importante: las personas, la comunicacion a traves de redes sociales para intercambiar la información.
Para terminar debo decir que estoy totalmente de acuerdo con lo aprendido durante esta primera semana: la red es importante para nuestro aprendizaje. El siglo XXI es el siglo de las nuevas tecnologias, de los nuevos medios de comunicación. Estaba deseando que llegará este momento, el momento de usar el ordenador sí o sí. Hasta ahora, como ya he dicho antes, habia profesores que no nos dejaban usar el portatil en clase ni usar la red para hacer trabajos, preferían la forma tradicional de aprendizaje.
El hecho de traer portatil a clase, hacer un blog, tener un e-PEL, usar google docs, CMAP... es un paso importantísimo y una de las formas de aprendizaje, a mi parecer, muy útil. No se tratará de saber que caerá en el examen final, o reproducir los apuntes de un profesor con puntos y comas, sino de tener un conocimiento cada vez mas amplio en la teoría y en la práctica.
"Si no usamos la red... lo que se les enseña no se armonizará con las exigencias y necesidades de la nueva sociedad"
Aquí dejo un enlace que ha parecido interesante sobre el "Impacto de las Tic en la educación y sociedad del siglo XXI" por Juan José Millán-->http://juanjosemillan.es/proyectos.html
Nos vemos la semana que viene. ¿Qué sorpresa nos espera?
Antes de nada me presento: soy Laura Armesto, estudiante de Grado en Educación Infantil en la Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta.
Hace unos meses, concretamente el 27 de septiembre de 2010, comenzó el viaje hacia lo que siempre soñé: ser maestra de educación infantil.
Después de tanto esperar, por fin estoy en la universidad, para llegar a ser lo que quiero y debo ser, una buena maestra.
¿Y por qué maestra?
Es fácil, el papel del universitario está en formarse para hacer una sociedad más justa, más solidaria, una sociedad que progrese. ¿Cómo conseguirlo? Pues empezando desde los más pequeños. Los niños son el futuro. Además en esas edades todo es importante, todo les despierta curiosidad, todo les forma como personas.
Sueño con ser una maestra que les ayude en su desarrollo, que adquieran capacidades y actitudes para integrarse en la sociedad.
"EDUCA A LOS NIÑOS Y NO SERÁ NECESARIO CASTIGAR A LOS HOMBRES"
Aqui os dejo dos enlaces para encontrar algunas poesias y cuentos infantiles. A mi me estan siendo de gran ayuda. Espero que os guste: 
